〖编者按〗近年来，学科学院以推进教学质量提升为抓手，持续做好国开学习网课程资源建设、网络教学团队建设、教学支持服务工作，不断深化教学改革，在专业（课程）建设、思政课程和课程思政建设、资源建设、教学改革、教学模式推广和应用、教师教学技能提升、教学过程落实等方面取得了积极成效。为总结经验，谋划学校教育教学未来发展，切实提高教育教学质量，本栏目选取了其中一些好的做法，以教学质量提升助推学校高质量发展系列报道的形式编发，以飨读者。

【教学部、马克思主义学院报道】近年来，学科学院在学校党委的正确领导下，聚焦发挥思政课“关键课程”作用，以“大思政课”为抓手，持续加强课程建设，推动学校思政课程和课程思政有机融合、协同育人，不断增强教学质量和育人实效。

一、多措并举提升思政课教学质量和育人实效

学科学院结合成人学生特点，引导教师内修“心法”，外练“苦功”，逐渐形成以研促教、教研相长+以践促学、知行合一的双循环相互促进的良性发展机制。

1.科研工作迈上新台阶

截至目前，在评审结果已知的中标项目中，学科学院共申报各级、各类科研课题获得资助立项共17项。其中省部级1项，市厅级项目7项，学校科研项目9项。发表核心论文1篇，省级论文19篇，科研成果获奖3项。学院持续推动科研与教育教学紧密结合，将更多科研成果引入课堂，把优质科研资源转化为育人资源和优势，把科学研究的密度转化为教学创新的浓度，推动教学和科研同频共振、共同提高。

2.实践教学开辟新基地

学科学院因地制宜，先后与兰州国学馆、金昌市博物馆挂牌成立“素质与思想政治教育基地”，与甘肃工委纪念馆签订师生思想政治教育基地共建协议。多次组织学生走进教育基地开展传统文化研学等丰富多彩的校外实践教学活动，将中华优秀传统文化融入实践教学、融入青年学生头脑，增强学生文化自信和爱国情怀。

3.教学内容增添新元素

2020年以来，学科学院先后制作完成了“热血忠魂：红西路军的故事”、“以南梁为中心的陕甘边革命根据地”“王孝锡烈士事迹”、“红军长征在甘肃”三个系列红色微课，且已全部挂接6门思政课程国开学习网（供全省开大学生学习使用）、甘肃省数字化资源中心课程库。系列微课自上线以来，受到广大师生、同行、上级领导的一致好评，取得了良好的社会反响，成为学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育亮点特色、学校意识形态工作主要成效等诸多活动中的高频热词。2023年9月，省委教育工委公布了2023年全省高校党员教育电视片评审结果，学科学院制作完成的第二个系列微课“以南梁为中心的陕甘边根据地”荣获二等奖。

二、打造课程思政示范课，构筑课程育人新生态

学科学院以“课程思政”建设为切入点，探索创新课程思政建设方法路径，推进课程思政建设理论研究和教学实践，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。2021年学校课程思政示范课立项的《现代汉语专题》《教师礼仪》《理工英语3》《市场营销学》《电子商务概论》《社会学概论》《信息技术与教育技术（1）》7门课程负责人全部为学科学院专任教师。2023年学校课程思政示范课立项的8门课程中有4门课程（即《企业文化》《公共危机管理》《电工电子技术》《比较文学概论》）负责人为学科学院专任教师。学院通过思政课程示范课建设，培育和建成高质量教学示范课，不断提升示范课堂的带动力和影响力。同时，全面激发教师开展课堂教学改革创新，加快形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的生动氛围，打造育人新生态。

三、以赛促教、以赛促学，提升教师课程思政水平

学科学院坚持以比赛促成长，以交流促提升，组织专兼职教师积极参加国开、学校组织的各类教学竞赛，提高教师课程思政教学能力，成果颇丰。2021年在学校组织的首届课程思政教学技能大赛中，1人获一等奖，1人获二等奖，3人获三等奖，7人获优秀奖；在2023年学校第二届课程思政教学技能大赛中，1人获二等奖，3人获三等奖，5人获优秀奖。2021年，在国开举办的政法类专业课程思政说课大赛中，一人获行政管理专业二等奖，1人获行政管理专业三等奖；在国开小学教育专业课程思政教学案例大赛中，1人获一等奖，1人获三等奖；在国开首届经管类专业课程思政教学设计大赛中，1人获二等奖，1人获三等奖，2人获优秀奖。2022年，在国开教育管理专业课程思政优秀教学设计方案征集活动中，2人获三等奖。2023年，在国开首届农医类专业教学改革成果评选中，1人获三等奖。

今后，学科学院将在“大思政”背景下，齐心协力共推“思政课程”与“课程思政”互动发展，发挥全员协同、全过程协同、全方位协同育人合力，构建高质量“大思政”格局，提升思政教育铸魂育人实效。