锲而不舍，金石可镂。近年来，电大礼县工作站自始至终把招生工作列为全年各项工作重中之重，找准发力点，克服等靠思想，创新工作思路，讲实效、出实招，着力破解招生难题，2013年春季招生87人、2013秋季招生141人、2014年春季招生114人、2013秋季招生139人、2015年春季招生100人、2015秋季招生144人、2016年春季招生128人、2016秋季招生156人。四年来，春季招生增长率47.1%，秋季招生增长率10.6%，共计招生1009人，走出了一条良性循环的招生工作之路。
营造氛围，在“广”字上求突破
招生工作离不开宣传。为此，礼县工作站全力捕捉信息，传递讯息、大造声势、遍地撒网、重点捕鱼，做了大量基础工作。一是利用广播电视宣传，影响社会；二是通过张贴宣传标语，布满大街小巷，营造宣传氛围；三是在移动公司终端发送信息2万条，利用手机用户相互告知、相互宣传，激发报名热情；四是向林业局、农牧局等单位发送QQ信息，分析研判前几年园艺专业专科毕业生学业需求，有针对性地动员他们报读园艺本科；五是向县人社局及时了解就业的大专生信息，跟踪宣传争取报名；六是向团县委、教育局及时了解西部志愿者和特岗教师需求信息，跟踪宣传争取报名。
择机出击，在“勤”字上下功夫
业贵有勤。新形势下，招生工作必须勤勉一心，调动每一位教职工的积极性。一方面，工作站领导带头深入乡镇、村舍，到29个乡镇学区和100多所中小学幼儿园，根据捕捉到的个人信息面对面与招生对象交流宣传，动员报名。另一方面积极动员每位教师走出校园。深入到社区、乡镇学校及卫生所等单位主动出击、找寻战机、动员报名，因地制宜地调动职工工作积极性和主动性。
精确动员，在“准”字上做文章
面对局势严峻的招生竞争，参差不一的社会舆论，稍有懈怠，生源就会流失。招生工作要想有所突破，找准发力点是关键。工作站所有同志深入学员单位、甚至学员或亲戚朋友家中耐心宣传，以咬定青山不放松的精神，宣传电大办学优势，把濒临流走的生源争取到电大报名、把有些意志不坚定的学生拉回来报读开放大学，稳稳控制住招生大局。同时，敞开思路，精准动员。多次组织教职工深入当地企业开展精准招生动员宣传活动，先后与鑫晟源生物科技有限公司、联华公司等私营企业进行协调，达成了合作培养意向。经过多方筹措，合作公司以统一组织青年职工开会的方式进行集中宣传、现场答疑，取得了良好的宣传效果。鑫晟源生物科技有限公司公开向职工承诺，凡是报读开放大学的学员，除每人每年补助1000元学费外，从次月起月工资再增加200元；联华公司则对报读药学专业的学员每人每年补助学费1000元。两家企业的相关举措既解决了求学职工的经济困难问题，也激发了广大职工的工作积极性，产生了积极的社会效应，达到了电大和企业双赢的目的。
口碑载道，在“质”字上显品格
以质量办学才能赢得群众的称誉。近年来，礼县工作站招生工作零差错，准确率100%，正是凭借认真的态度，严格的质量立住了脚跟。招生人数稳步增长也彰显了社会对电大工作的认可。
首先，从源头抓起，在报名时就把好第一级文凭关口，堵住假文凭流入，特别是假专科文凭和中专文凭，一经发现当场举报，并告知其本人要求销毁；其次，责任到人，严把质量关。每位教师招生中属第一责任人，质量是生命线，永远高悬头顶，谁报名、谁负责，做好学习服务工作，一揽到底；再次，招生业务人员为最后把关人。若上级电大终查退一人，责任由把关人员负责，同时在年终总结中不容许评优。
拓展空间，在“实”字上谋发展
从体制机制上看，基层电大的办学经费、基本建设费、出外培训费、公差费等都是靠自己单位解决，当地财政没有任何补助。因此，基层电大要发展、谋求生存的空间，必须要靠自身的努力，靠招生数量的多少来支持。这就需要我们在实际工作中讲求“实”效，在部署布局时“实”当头，检查工作力求“实”。通过成本测算，让每位职工清楚招一名学员对本单位产生的效益与自己工作消费相比是“赢”还是“亏”，让职工在实际利益上进行比较自加压力。同时，通过分类详细推敲工作人员招生中的细微情况，逐人逐层综合分析工作态度、个人能力、人际关系、甚至亲戚朋友的能力环境，制定出可行的工作方法。
正本清源，在“法”字上求保障
风清气正的考试社会环境是招生工作的重要保障。目前，在利益的驱动下，租个场地就招生的乱象层出不穷。 有些“自考”站为了争取生源，置质量与不顾，甚至给学员寄送试卷考试，故意降低报名费用，严重违反了教育生态和招生公正。针对一些外地办学机构以此为招牌在礼县境内大肆招生，工作站及时采取宣传和法律手段肃清乱象。并查出了祁山镇一名干部非法招生一事，通过法律手段和途径维护电大声誉，捍卫自身权益。
战胜等靠思想，破除畏难情绪，拨开招生乱象，克服地方困难，礼县工作站正是凭着执着的坚守、坚持不懈的态度、抓铁留痕的恒心，打开招生工作新局面，树立起工作站招生工作新标杆。
（文章素材由礼县工作站提供，省校宣传部、学生处撰写，未经许可任何单位及个人不得转载或在其他刊物上刊发）
